人教版四年级下册语文第21课《古诗词三首》知识点+图文解读
小学语文知识点+图文解读汇总（↓↓↓）
21 古诗词三首
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知识点
乡村四月
一、诗人简介
翁卷：字续古，一字灵舒，乐清(今属浙江)人。南宋诗人，与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。主要作品：《四岩集》《野望》《乡村四月》等。
二、多音字
绿lǜ（绿色 ）lù（鸭绿江）
三、理解诗句
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃
声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。
乡村四月闲人少，才了蚕（cán）桑又插田。
四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
四、古诗主题
《乡村四月》以白描手法写江南农村初夏时节的景象，表达了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。
四时田园杂兴
一、诗人简介
范成大：(1126～1193)，字致能，号石湖居士，苏州吴县(今属江苏)人。南宋诗人。他与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“中兴四大家”。主要作品：《四时田园杂兴》(60首)《石湖居士集》《菊谱》《梅谱》等。
二、理解诗句
昼(zhòu)出耘(yún)田夜绩麻，村庄儿女各当家。
白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
三、诗句解析
1.昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。这两句诗描写了怎样的劳动情景？表达了作者怎样的思想感情？
这两句诗表现了一个字“忙”，白天忙，夜里也忙，昼夜不停。生动描绘了乡村里男耕女织、日夜辛劳的情形，表达了诗人对劳动人民的敬重之情。
2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。这两句诗表现了一个怎样的农村小孩形象？
这两句诗运用动作描写，通过写儿童的“模仿”游戏衬托“忙”，小小年纪就习农事，可见父母忙碌对他们的影响。一个“学”字，使一个天真、可爱的儿童形象跃然纸上。
四、古诗主题
《四时田园杂兴》描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景，展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象，流露了诗人对劳动人民的赞扬之情。
渔歌子
一、诗人简介
张志和：(约741～775)，字子同，金华(今属浙江)人。唐代著名词人。别号烟波钓徒。主要作品：《玄真子》《渔歌子》等。
二、理解诗句
西塞(sài)山前白鹭飞，桃花流水鳜(guì)鱼 肥。
西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。
青箬(ruò)笠(lì)④，绿蓑(suō)衣⑤，斜风细雨不须归。
头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。
三、诗句解析
1.西塞(sài)山前白鹭飞，桃花流水鳜(guì)鱼 肥。这两句词写的是哪个季节，怎样的景象？
这两句词重在写景，点明了时间是在春季，地点是在西塞山前。作者描绘了春江花开、鸟飞鱼肥的迷人景象。
2.青箬(ruò)笠(lì)④，绿蓑(suō)衣⑤，斜风细雨不须归。这三句词勾画出怎样的渔翁形象？
这三句词重在写人，词人以富有色彩的笔调，勾画出一个蒙蒙细雨中独钓的闲适的渔翁形象，生动地表现了渔翁悠闲自在的生活情趣。
四、古诗主题
《渔歌子》这首词描绘了春天秀丽宜人、景美如画的水乡风光，表现了渔翁悠闲自在的生活情趣。
图文解读
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部编版四年级下册语文课文目录
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
21 古诗词三首
22* 麦哨
语文园地六
第七组
23 两个铁球同时着地
24* 全神贯注
25 鱼游到了纸上
26* 父亲的菜园
语文园地七
第八组
27 寓言两则
28* 文成公主进藏
29 普罗米修斯
30* 渔夫的故事
语文园地八
1 趵突泉
2 小珊迪
3 新奇的纳米技术
4 黄继光
5 生命的药方
6 可爱的草塘
7 到期归还
8 武夷山和阿里山的传说
生字表（一）
生字表（二）
▍课本来源：人民教育出版社
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▍图片来源：百度文库
▍综合整理：小学语文网
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